教师做什么副业挣钱（挣钱副业教师做什么工作）

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北京大学发布通报，称7月21日，部分校友通过预约同行人员的方式，将139人带入北大校园，合计收费约150万元。此事一出，相关46名校友的预约权限已被关闭，不再具有预约本人及同行人员权限。

疫情过后，高校普遍不让随便进出，在校师生凭卡出入，校友则需通过校友卡预约。所谓靠山吃山，利用大家对名校的向往，北大毕业生利用校友身份赚点外快，有偿领人进入。跟机构合作后，步子迈得大了，引起校方注意，看来以后是行不通了。

不仅校友，对很多教师而言，为了提高点生活水平，做兼职赚外快也是他们一直在意的话题。

咱们今天就来说道说道。

#01

高校教师收入不高

事实上，高校教师的收入普遍没有大多数人想象中好。

去年，某平台用户发布了一条高校教师薪资待遇收集贴，竟引来千余条回复。

回复的IP地覆盖了我国大部分地区，学校也包括了职高、普通大学、211和985高校，岗位类型有行政岗也有教研岗，职称包括讲师、副教授、教授。

山东淄博某高职带编制的岗位，基本工资加每月课时费5400元，扣除税费和五险一金后，实际收入每月4500元左右。

河南某省部共建高校里，硕士学历的讲师，每月基本工资3350元，年终津贴1600元，没错，是年终津贴，一年到手收入5.6万。

西南省会独立二本院校里刚入职的教师，基本工资更低，每月只有2500，五险一金加起来七八百，其他补贴加合计600多，年终奖金最高不超过4000元。

211高校的教师收入略高。

某东部211高校某博士讲师，每月实际到手工资7200元，公积金只有630元。因为刚入职不久，还拿不到年底绩效，但听说学校因财政紧张，2022的年底绩效只有10000元。

与发达城市的高校相比，中部省份211高校普通教师的收入略低，每个月到手差不多4000元左右，年终绩效工资不到3万，住房公积金每月500多元。

与之相比，北京的985高校的副教授可就大不一样了。每月税后基本工资包括岗位津贴8200元，外加公积金1400元，还不算学院补助绩效金，税后工资约25400元。除此之外，还有房补每月5000元，以及年终奖平均到每月的7200元。

上海那边的收入也不错，上海某985高校的副教授每月1.2万的基本工资，外加每月3500元的公积金，再加上年终奖、横向课题、评审费、专家费和其他项目收入，全年到手有45万左右。

虽然这不是一次官方调查，但也基本反映出现在大部分高校教师的收入情况和差异。但总体来看教师做什么副业挣钱，大部分大学教师的收入仍属稳定偏低。否则，兼职创收也不会成为教师之间热衷的话题。

#02

给高校教师兼职松绑

实际上，高校教师兼职创收，早在改革开放初期就存在了。

上世纪八九十年代，一大批任职于高校、研究机构或国有企业的专家，在周末频繁出现在民营企业中，指导乡镇企业的技术。他们帮助企业开发新产品、培训技术骨干、解决技术难题。这批“走穴”的科技人员被称为“星期日工程师”。

1982年，国务院科学技术干部局发布《聘请科学技术人员兼职的暂行办法》，规定“凡中、高级科学技术人员，在完成本职工作任务的前提下，经所在单位的同意，可以接受外单位的临时聘请”。1988年，上海市科协正式成立上海星期日工程师联谊会，刚一成立就有1800多名会员。“星期日工程师”从此名正言顺。

当年各地乡镇企业如雨后春笋般诞生，但能赚到这份兼职收入的人其实并不多。因为直到2011年，在我国实行的《高等学校教师职业道德规范》中还明文规定，高校教师“不得从事影响教育教学工作的兼职”。

这种情况在2016年有了转变，那一年，由中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》指出，允许科研人员和高校教师依法依规适度兼职。

有了政策引导，事情起了变化。

湖南某重点高校金融专业的副教授，同时担任2家企业的独立董事，负责公司的金融财务等事务。

他坦言，高校教师兼职的现象，早就不是新鲜事了。但在政策出台前，大家都是偷偷摸摸地干，高校睁一只眼闭一只眼。现在有了政策，不但给广大高校教师松绑，更促进他们为社会做出更多贡献。

为了进一步完善高校教师兼职制度，2021年的《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》中专门提到，在不影响本职工作的前提下，经学校同意，在校教师可从事与本人学科密切相关、并能发挥其专业能力的兼职工作。

不少地方政府也在积极响应，推动高校教师兼职。

早在2018年，北京市教委就下发《关于支持和鼓励市属高校专业技术人员创新创业的实施办法》，其中提到市属高校专业技术人员兼职或者创办企业期间取得的业绩，可作为其职称评审、岗位聘用、考核奖励等重要参考依据。

今年2月，安徽宣城发布《关于持续深化“一改两为”促进民营经济发展壮大的若干举措》，鼓励民营企业聘用高校教师和科研人员担任“科技副总”，并给予相应补助。

云南政府近日也发文表示，教师在兼职单位的工作业绩，可作为派出单位对其岗位考核的参考。

自身有需求，政策在鼓励，高校教师做兼职，用专业知识赚钱教师做什么副业挣钱，真是天经地义。

#03

名正言顺也要有度

给高校教师兼职松绑，确实惠及了不少人，但是兼职虽好，还是要把握尺度。

我国的高校和研究所以公立为主，在大的社会分配上，教师待遇属于公共投入。让大学教师们一边享受公务员待遇，一边玩副业挣钱，“度”把握不好，随时可能出现“翻船”现象。

2011年，湖南大学清退了26名校外兼职的教师，其中6名是教授，在此之前，已经累计400多名教师“被下课”。

2015年之前，沪深两市上市公司独立董事名单中，每3个就约有1个是由高校的教师兼职，随后被查出大量腐败，众多校园独董集体连夜闪电辞职。

另外，政策虽然放开，但各个高校对教师兼职的管理力度似乎也很不同。

大连理工大学规定，在职教师的校外兼职活动如需占用工作时间，全年累计一般不超过22个工作日。南京大学则规定，教学科研人员兼职活动原则上不得占用工作时间，因特殊情况需要占用工作时间的，每周不得超过8小时（兼课不得超过2小时），而且要从严审批。

那么，哪些兼职比较适合高校教师安全地去做呢？

结合资历和专业，做横向课题，或专家费、评审费以及做项目获得收入是最直接的，也是性价比最高的，最能体现自身的知识价值，可以在企业或机构兼职，也可以在其他高校兼职。现在网络在线教育很发达，所以在线教育也不错。另外，从事学术出版等远程在线工作也是不错的选择。

有些走行政岗位的高校教师，如果时间有空闲，也可以根据自己的特长选择兼职，不一定是专业。简单说，其他人能做的，都可以尝试。开个餐馆酒吧啥的挺好，弄个快递点也不错。当然，投叔推荐的方式是写作投稿赚稿费，像是给投必得撰稿，稿酬就很优厚哦。详情请见：「投必得学术」征稿！稿酬相当丰厚！8大创作话题可写，抓紧投稿！

结尾

高校教师做兼职，总比躺平要好。希望在兼职提高收入的同时，不要降低了本职工作的完成质量。